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中学生学习风格倾向测评 

       学习风格是指人们在学习时所习惯的或偏爱的方式,换句话说,就是学习者在研究和解决其学习任务时,所表现出来的具有个人特色的方式。学习风格并无好坏之分,明确自己的学习风格并找到适合的学习策略,可以提高效率和质量。

 

中学生学习倦怠测评 

       是对学生学习情况的调查和了解,通过测评实时掌握和了解中学生产生学习倦怠的原因,有助于缓解学习倦怠,使其乐于并主动学习,帮助其顺利度过中学阶段。

 

青少年时间管理倾向量表 

       本测评由时间价值感(社会取向和个人取向的时间价值感)、时间监控观(设置目标、计划、优先级、时间分配和反馈性)和时间效能感(时间管理效能和时间管理行为效能)三个维度构成.可以作为评鉴青少年时间管理倾向的有效工具。

 

自我效能感综合测评 

       包含测量三个不同层次自我效能感的分量表,分别是一般自我效能感分量表(General Self-Efficacy Scale,简称GSES)、学业自我效能感分量表以及自我调节效能感分量表。 三个分量表均采用里克特四点计分,得分越高,自我效能感水平越高。

 

中学生生活事件量表 

  中学生正处于人生的青春期中,在这个阶段,中学生要面对来自社会、学校、家庭、同伴和身体发育等多个方面的问题,这些问题会对中学生的生活发生重要的影响,本量表便能够对这些生活事件发生频度和对生活影响程度进行量化,以了解中学生的当前状况。

 

高中高考专业倾向测评(华师大) 

  本测评主要适用于高中生学科及高考专业倾向测评,通过测评,学生可以从自己的人格、兴趣以及能力等方面了解自己适合哪些学科的学习,学生可以根据测评结果结合自己的实际情况,确定自己的高中学科或者高考专业。

 

人格因素量表

  人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格,它贯穿于人的整个心理,是人的独特性的整体写照。本人格因素测验就是用来测量你的基本的人格特质的,这些特质是影响你的学习生活的基本因素。这些人格因素在你身上的不同组合,就构成了你独特的人格,完整地反映了你个性的全貌。 


学生情绪智力(情商)量表 

  学生情绪智力(情商)是指与情绪相关的心理品质,主要是指对自己与他人的情绪的感知与调节方面的能力,情绪智力并非天生而是可以后天培养与提高的。情绪智力量表的目的是通过这些题目,帮助你了解自己情绪方面的现状,为情绪智力的提高与改善提供指导。本量表共有33题,可用于评估你对自己以及他人情绪的感知、理解、表达、调控和利用的能力。

 

学生家庭环境影响量表 

  学生家庭环境影响量表共90道是非题,大约需要30分钟完成。整个量表分为10个分量表,分别评价你的家庭生活的10个方面,通过全面的考察,你可以了解你的家庭的显著特点以及独特之处!

 

高中学科倾向测评(华师大) 

  本测评主要适用于高中生学科及高考专业倾向测评,通过测评,学生可以从自己的人格、兴趣以及能力等方面了解自己适合哪些学科的学习,学生可以根据测评结果结合自己的实际情况,确定自己的高中学科或者高考专业。

 

高中生高考专业倾向测评(北师大) 

  本测评适用于高二、高三学生,通过本测评,学生可以从自己的人格、能力、兴趣及价值观等方面了解自己适合哪些大学专业的学习,测评结果会推荐五个大学学科类专业的推荐,这个结果可以作为学生大学志愿填报的重要参考依据之一!

 

父亲教育方式评价量表 

     父亲教育方式评价量表是用以评价父亲对你的教养态度和行为的测评问卷。该评价量表为人们提供了一个探讨父亲教养方式与子女心理健康关系的有力而客观的工具。通过这个量表,你可以了解父亲对你的教养方式是什么样的,通过对这些教养方式的了解,你可以更深入的理解自己与父亲。

 

母亲教育方式评价量表 

  母亲教育方式评价量表是用以评价母亲对你的教养态度和行为的测评问卷。该评价量表为人们提供了一个探讨母亲教养方式与子女心理健康关系的有力而客观的工具。通过这个量表,你可以了解母亲对你的教养方式是什么样的,通过对这些教养方式的了解,你可以更深入的理解自己与母亲。

 

中学生学习适应性测评 

  学习适应性测验的基本理论认为,“学习适应性是指克服种种困难取得较好学习效果的一种倾向,也可以说是一种学习适应能力。”本测评即考察你的学习适应能力的,你可以通过本测评了解自己的学习适应性状况,并做有针对性地调整与改变以进一步地提高自己的能力。

 

中学生心理行为症状测评 

  中学生心理行为症状测评共有90个题目,目的是通过对感觉、情感、思维、意识、行为、生活习惯、人际关系、饮食睡眠等方面的考察,来评定一个人的心理健康状况,反映一个人10个方面的心理症状情况,这些症状情况能帮我们从这些方面的角度来了解自己的心理健康程度。

 

中学生心理健康状态测评 

  本量表是适合中学生使用的量表,可以从人际关系敏感、抑郁、焦虑、学习压力、适应不良、情绪不平衡、心理不平衡等十个方面了解学生的全面身心状况。